Modul lengkap sebagai alat / media belajar pada masa pandemic dengan menggunakan metode daring, bisa juga digunakan sebagai metode luring.
Mata pelajaran IPA kelas VIII.
SILAHKAN DOWNLOD MODUL BERIKUT :
SOAL UJIAN NASIONAL ( UN ) IPA DAN PEMBAHASANNYA - SMP KLS IX
Yu belajar.... latihan mengerjakan dari soal-soal Un sebelumnya sebagai referenai untuk menghadapi UNBK / UNKP
Selamat belajar!!!!
Semoga sukses!
Semoga sukses!
MENGAMATI PERBEDAAN LARUTAN, KOLOID DAN SUSPENSI - LAPORAN PRAKTIKUM KIMIA
LAPORAN
PRAKTIKUM
MENGAMATI PERBEDAAN LARUTAN,
KOLOID,
DAN SUSPENSI
Oleh
:
Cucu Komariah
Asmarani M
Yayu Ningsih
Putri Widya .C
Yuyus Sulastri
Nelis isa perawati
Kelas XII (TKJ)
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Judul
Laporan hasil percobaan
sistem koloid.
1.2 Tujuan
Untuk mengetahui
perbedaan antara larutan sejati, suspensi, dan koloid dan perhatikan
kejernihanya, dan apakah terjadi pemisahan menjadi dua bagian atau tidak.
1.3
Dasar Teori
Larutan adalah campurn
homogen antara zat terlarut dan pelarut zat terlarut dianamakan dengan fassa
terdispersi, sedangkan zat pelarut disebut fassa pendispersi contohnya larutn
gula dan garam.
Koloid adalah campuran
zat heterogen ( 2 fasse ) antara 2 zat atau lebih, dimana partikel partikel zat
berukuran koloid ( fasse terdispersi / yang dipecah). Tersebar secara merata
dalam zat lain ( medium pendispersi / pemecah ). Dimana di antara campuran
homogen dan heterogen terdapat sistem percampuran yaitu koloid contohnya campuran air dan susu.
Sustensi adalah campuran
heterogen terdiri dari partikel-partikel kecil pada atau cair yang terdispersi
dalam zat cair atau gas, contohnya tepung terigu dilarukan daam air.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Alat dan Bahan
|
ALAT
|
BAHAN
|
|
3 Gelas kimia
|
Garam
|
|
3 Sendok
|
Tepung Teigu
|
|
|
Susu Bubuk
|
|
|
Air
|
2.2 Prosedur Percoban
1. Siapkan
3 gelas kimia kemudian isilah masing-masing gelas dengan campuran berikut ini
a. Air
dngan garam
b. Air
dengan tepung terigu
c. Air
dengan susu
2. Aduk
campuran tersebut, dan diamkan selama beberapa menit ( + 10 menit)
3. Perhatikan
kejernihanya, dan apakah terjadi pemisahan menjadi dua bagian atau tidak.
3.1
Hasil percobaan
a. Air
dengan garam disebut suspensi, karena zatnya lebih besar.
b. Air
dengan tepung terigu disebut larutan, karena garam terlarut di dalam air.
c. Air
dengan Susu disebut koloid, karena menyebar secara merata di dalam air.
BAB II
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Pada
praktikum ini didapatkan bahwa air dengan tepung terigu merupakan suspensi
karena zatnya lebih besar,sedangkan air dan garam merupakan larutan karena
garam terlarut dalam air dan yang terahir air dan susu merupakan koloid karena
zatnya menyebar scara menyeluruh,sehingga tidak ada pemisahan antara susu dan
air tersebut.
3.2 Saran
Sebaiknya
saat kita melakukan percobaan
DAFTAR PUSTAKA
https://www.google.co.id/seach?hl=idq=pengrtianranimahabah.wordpress.com/2009/16/koloid-suspensi-larutan-kimia/
LAMPIRAN –LAMPIRAN
KUMPULAN LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL DAN PEMBASAHAN IPA UNTUK SMP / MTS - BAG 2
1.
Campuran air dengan tanah di sebut....
a.
Larutan
b.
Campuran
c.
Suspensi
( UN 1990 )
d.
Emulsi
2.
Unsur flour dibutuhkan untuk...
a.
Pembentukan sel darah merah
b.
Pembentukan enzim pencerna
c.
Mencegah
kerusakan gigi ( UN 1992 )
d.
Mencegah radang tenggorokan
3.
Karbohidrat terutama dibentuk oleh
unsur-unsur....
a.
Oksigen, fosfor, besi
b.
Oksigen, nitrogen, kalium
c.
Oksigen, hidrogen, kalium
d.
Oksigen,
karbon, hidrogen ( UN 1992 )
4.
Nama senyawa dengan rumus kimia PO
adalah....
a.
Posfor pentaoksida
b.
Diposfor pentaoksida
c.
Posfor
monoksida ( UN 2007 )
d.
Posfor oksigen
5.
Contoh campuran zat cair dengan zat cair
adalah....
a.
Air gula
b.
Debu
c.
Kabut
d.
Alkohol
( UN 2008 )
6.
Mineral iodium berfungsi untuk....
a.
Mencegah
pembengkakan pada kelenjar gondok ( UN 1995 )
b.
Mencegah terjadinya gangguan syaraf
c.
Menghambat kerusakan pada kulit
d.
Mencegah penyakit hati
7.
Perhatikan gambar berikut !
Gambar tersebut
merupakan....
a.
Ion hidrogen
b.
Atom
hidrogen ( UN 2014 )
c.
Molekul hidrogen
d.
Ion helium
8.
Data hasil percobaan memperlihatkan
terjadinya:
1.
Penguapan saat air dididihkan
2.
Pemuaian pada saat besi dipanaskan
3.
Pembusukan makanan
4.
Reaksi antar asam dan basa
Berdasarkan
data, yang termasuk perubahan fisika adalah pasangan nomor....
a.
1 dan 2 ( UN 2010 )
b.
1 dan 3
c.
2 dan 4
d.
3 dan 4
9.
Data hasil percobaan:
1.
Kayu bakar menjadi arang
2.
Sayur menjadi basi
3.
Air laut menjadi garam
4.
Besi berkarat
Perubahan
kimia ditunjukkan oleh kelompok nomor....
a.
1, 2 dan 3
b.
1,
2 dan 4 ( UN 2011 )
c.
1, 3 dan 4
d.
2, 3 dan 4
10.
Perhatikan data berikut!
LARUTAN
|
WARNA KERTAS LAKMUS
|
|
SEBELUM
|
SESUDAH
|
|
1
|
merah
|
Merah
|
2
|
merah
|
Biru
|
3
|
biru
|
Biru
|
4
|
biru
|
Merah
|
Larutan yang bersifat
asam ditunjukkan oleh pasangan nomor....
a.
1 dan 2
b.
1
dan 4 ( UN 2013 )
c.
2 dan 3
d.
3 dan 4
11.
Di antara gas berikut yang menyebabkan
karat pada kaleng adalah...
a.
Hidrogen
b.
Oksigen
( UN 2000 )
c.
Nitrogen
d.
Helium
12.
Penderita diabetes dapat mengonsumsi
sirup yang mengandung pemanis buatan, yaitu...
a.
Monosodium glutamate
b.
Taryazin
c.
Aspartam
( UN 2012 )
d.
Natrium benzoat
13.
Bahan – bahan berikut tergolong pewarna
alam, kecuali...
a.
Kunyit
b.
Tartazine
( UN 2007 )
c.
Karamel
d.
Daun suji
14.
Dampak negatif zat psikotropika seperti
sabu – sabu pada penggunaannya secara berlebih ( overdosis ) adalah...
a.
Tekanan darah menurun
b.
Menjadi
hiperaktif ( UN 2010 )
c.
Suhu tubuh rendah
d.
Kerja jantung mejadi teratur
15.
Dampak fisiologis yang ditimbulkan oleh
narkoba terhadap penggunaannya adalah...
a.
Tingkat emosi yang sangat labil
b.
Perubahan
perilaku yang negatif ( UN 2011 )
c.
Menurunnya fungsi sistem kerja tubuh
d.
Kecemasan berlebihan
